الوظيفة النحوية: المفعول المطلق

• ماذا نسمي الأسماء التي تتضمن أحرف الفعل؟ (نسميها مفعولاً مطلقاً).
• أحذف المفعول المطلق من الجمل، وأقرؤها.
• هل ظلت جملاً مفيدة؟ (نعم).
• ما فائدة مجيء المفعول المطلق؟ (توكيد المعنى).

يجيء المفعول المطلق لتوكيد المعنى، ففي الجملة الأولى أكدنا التأدب.

وفي الجملة الثانية أكدنا الإصغاء وفي الجملة الثالثة أكدنا الاحترام.

أستنتج:

المفعول المطلق: اسم يذكر بعد الفعل، ويكون من لفظه ويؤكده.

• أرجع إلى الأمثلة السابقة، وألاحظ الحركة على آخر المفعول المطلق.
• ما اسم الحركة التي تظهر على آخر المفعول المطلق؟ (الفتحة).

أطبق:

1. أتأمل الآيات الآتية لأحدد المفعول المطلق ثم أقرؤها بصوت مسموع:

قال تعالى: يوم تمور السماء موراً (9) وتسير الجبال سيراً (10) الطور.

قال تعالى: إن الله وملائكته يصلون على النبي يأيها الذين آمنوا صلوا علي وسلموا تسليماً (56). الأحزاب.

موراً - سيراً - تسليماً.

2. أستعمل كل اسم من الأسماء الآتية في جمل من إنشائي ليكون مفعولاً مطلقاً:

• يفكر العالم في نهضة المجتمع تفكيراً.
• ترتب أختي غرفتها ترتيباً.
• ينهض المسلم لصلاة الفجر نهوضاً.
• أكرم أبي الضيوف إكراماً.
• احترم السائق إشارة المرور احتراماً.

3. أضع مكان النقط مفعولاً مطلقاً وأضبط آخره بالشكل:

• استعد المتسابقون استعداداً.
• انتصر المسلمون انتصاراً.
• حلقت الطائرة تحليقاً.

4. أملأ الفراغ بفعل مناسب للمفعول المطلق:

• قام رجال المرور بعملهم قياماً.
• انطلق سباق الدراجات انطلاقاً.
• اقترب المركبة من إشارة المرور اقتراباً.
• أبحر السفينة في عمق البحر إبحاراً.

5. أعرب الجملة الآتية إعراباً تاماً:

رتل القارئ القرآن ترتيلاً:

أتعلم وأتسلى:

أقف أنا ومجموعة من الصف ويبدأ أحدنا بذكر فعل، والثاني بفاعل، والثالث يأتي بمفعول به، والرابع بمفعول مطلق والخامس يبدأ بفعل جديد وهكذا ومن يخطئ لمرة واحدة يخرج من اللعبة ويأت بدلاً عنه طالب آخر.

• يكتب الطالب الدرس كتابةً.
• يشرب الطفل العصير شراباً.
• ينظف العامل الغرفة تنظيفاً.
• أعان الغني الفقير إعانةً.

الواجب المنزلي:

1. أجعل كل فعل مما يأتي في جملة مفيدة مشتملة على مفعول مطلق.

• صنع المهندس الجهاز صناعةً.
• حزن الأب على وفاة ابنته حزناً.
• وصل الفريق إلى النادي وصولاً.
• أتقن المهندس علمه إتقاناً.

2. أكون من عدتي جملاً على غرار (سرني النجاح سروراً).

• أعجبني العصفور إعجاباً.
• آلمني الضرس إيلاماً.
• شجعني الوالد تشجيعاً.
• كرمني المعلم تكريماً.