الظاهرة الإملائية: الهمزة المتطرفة

• تعرفت في الفصل الدراسي الأول نوعين من الهمزات، هما: همزة قطع وهمزة الوصل.
• يقع هذا النوع من الهمزات في (أول الكلمة - وسط الكلمة - آخر الكلمة).
• أحدد همزتي الوصل والقطع وأميز بينهما في النطق في الكلمات الآتية:

همزة القطع:

• أحسن.
• إلى.
• أشار.
• إيمان.

همزة الوصل:

• اكتشف.
• اندفاع.
• استغفار.

• ما موقع الهمزة في الكلمات الملونة؟ آخر الكلمة.
• كيف كتبت؟ ما حركة الحرف الذي قبلها؟

1. كتبت على الألف، مثل المبدأ وحركة الحرف الذي قبلها فتحة.
2. وكتبت على الياء، مثل يلتجئ وحركة الحرف الذي قبلها كسرة.
3. وكتبت على الواو، مثل يجرؤ وحركة الحرف الذي قبلها ضمة.
4. وكتبت على السطر، مثل أجواء وحركة الحرف الذي قبلها سكون.

2. أصنف الكلمات الملونة التي آخرها همزة في الجدول الآتي:

3. أجيب عن الأسئلة لأكتشف القاعدة:

• أين تكتب الهمزة المتطرفة إذا كان الحرف قبلها مفتوحاً؟ (على الألف).
• أين تكتب الهمزة المتطرفة إذا كان الحرف قبلها مضموماً؟ (على الواو).
• أين تكتب الهمزة المتطرفة إذا كان الحرف قبلها مكسوراً؟ (على الياء).
• أين تكتب الهمزة المتطرفة إذا كان الحرف قبلها ساكناً؟ (على السطر).

أصنف الكلمات السابقة إلى ما يأتي:

• كلمات سبقت همزاتها بالكسر: شاطئ - مفاجئ - ظامئ - هانئ.
• كلمات سبقت همزاتها بالضم: بؤبؤ - امرؤ - لؤلؤ.
• كلمات سبقت همزاتها بالفتح: سبأ - مبدأ - صدأ.
• كلمات سبقت همزاتها بحرف ساكن: سماء - هدوء - لجوء - دفء - ماء - ملء - مساء - جريء - ضوء - غذاء.

3. أكتب أضداد الكلمات الملونة في الجدول الآتي بحيث تحوي همزة متطرفة ثم أضعها في جمل مفيدة وأراعي سلامة المكتوب من الأخطاء.

أكتب في دفتري ما يملي علي معلمي:

المبادئ الحسنة:

إن المبادئ الحسنة تبعد المرء عن الوقوع في مسالك الردى وتجعله من أهل السعادة والهناء والمبادئ السيئة تدعو إلى محبة رفقاء السوء وهم يدعون إلى السيئ من الأعمال، لذا فقد دعا النبي الكريم صلى الله عليه وسلم إلى الابتعاد عنهم واللجوء إلى القرناء الصالحين فالمرء من جليسه فاختر من تجالس.