الدرس الثاني: الحنين إلى الوطن

1. أستمع إلى نص (الحنين) بتركيز وانتباه للإجابة عن السئلة الآتية:

ما هواية ريم المفضلة؟ وماذا كانت تطلب من رسومها؟

الرسم، تطلب أن تحقق أحلامها.

ما الوسائل التي استخدمتها ريم في رحلاتها؟ وما نوع كل منها؟

• الوسائل: حصان أبيض - طائراً كبيراً - سمكة.
• نوعها: بري - جوي - بحري.

كانت رحلات ريم خيالية فما الدليل على ذلك؟

رحلتها كانت خيالية بسبب طلبها من رسوماتها أن تأخذها في رحلة حول المكان الذي تريده.

بم كانت ريم تشعر كلما سافرت إلى مكان بعيد؟ وعلام يدل ذلك الشعور؟

بالشوق والحنين إلى الوطن، يدل على حبها لوطنها.

بم أجابت جدة ريم عن السؤال الذي حيرها؟

إنه حب الوطن ذلك الشعور والإحساس الذي لا يباع ولا يشترى لأنه شعور فطري وإحساس طبيعي.

2. أضع إشارة (صح) يمين الإجابة الصحيحة فيما يأتي:

أ. طلبت ريم من رسومها أن تعيدها إلى وطنها بسبب:

• تعبها الشديد من السفر.
• شوقها وحنينها إلى وطنها. (صح)
• حبها لجدتها وأسرتها.

ب. الطيور تحن إلى أوطانها والدليل أنها:

• تغني وتغرد شوقاً إليها.
• تنتقل بين الأشجار والأغصان.
• تعود إليها بعد رحيلها عنها عند انقضاء فصل الشتاء. (صح)

2. أستخرج من النص الذي استمعت إليه عبارة أعجبتني ثم أذكر سبب إعجابي بها:

4. أشارك مجموعتي ونكتب الفوائد التي استفدناها من النص الذي استمعنا إليه:

• أن الوطن لا يقدر بثمن.
• حب الوطن شعور فطري وإحساس طبيعي.
• حب الوطن من أشرف الأخلاق وهو من أخلاق الأنبياء.
• الشعور بالشوق والحنين عند البعد عن الوطن.
• إن شعور حب الوطن ليس مقصور على الإنسان بل حتى لدى الحيوان.