حل أسئلة اختبار منتصف الفصل

أختار الوحدة الأنسب (الملمتر، السنتمتر، المتر، الكيلومتر) لقياس كل من الأطوال الآتية: (الدرس٨-١)

١) المسافة المقطوعة بالسيارة.

الكيلومتر

٢) طول باص المدرسة.

المتر

أختار التقدير الانسب لطول كل من: (الدرس ٨-١)

٣) طول النافذة، ٢م أم ٢كلم

٢م

٤) طول غرفة الصف، ١٢كلم أم ١٢م

١٢م

٥) اختيارٌ من متعدد: أختار الوحدة الانسب لقياس المسافة بين مدينتي الرياض وحائل. (الدرس٨-١)

• اللتر
• السنتمتر
• المتر
• الكيلومتر

٦) اشترك عددٌ من العمال في زراعة حديقة أحد المنازل، فعمل كلٌ منهم ٤ ساعاتٍ يومياً، ولمدة يومين، إذا كان مجموع ساعات العمل لهم جميعاً هو ٢٤ ساعةً، فكم عاملاً شارك في زراعة الحديقة؟ (الدرس٨-٢)

معطيات المسألة:

عمل كل واحد من العمال ٤ ساعات يومياً لمدة يومين

مجموع ساعات العمل لهم جميعاً ٢٤ ساعة.

المطلوب:

كم عاملاً شارك في زراعة الحديقة؟

أحل عكسياً

أعلم أن كل عامل يعمل في اليوم ٤ ساعات

عدد ساعات العامل في اليومين = ٤×٢ = ٨ ساعات

مجموع ساعات العمل لجميع العمال ٢٤ ساعة

إذاً عدد العمال = ٢٤÷٨ = ٣ عمال

٣×٨ = ٢٤

٨÷٢ = ٤، إذاً الإجابة صحيحة.

أجد محيط كل شكلٍ مما يأتي: (الدرس٨-٣)

٧)

محيط الشكل = ٤سم + ٩سم + ٨سم = ٢١سم

٨)

محيط الشكل = ٦م + ١م + ١م + ٧م + ٣م = ١٨م

٩)

محيط الشكل المظلل = ٤وحدات + ٢وحدات + ٢وحدات + ٤وحدات + ٢وحدات + ٦وحدات = ٢٠ وحدة.

١٠) الجبر: محيط الشكل أدناه يساوي ٢٤ سم، ما طول الضلع المجهول فيه؟ (الدرس٨-٣)

محيط الشكل = ٢٤م

مجموع أطوال أضلاع الشكل المعلومة

٤م + ١٠م + ٤م = ١٨م

طول الضلع المجهول = ٢٤م - ١٨م = ٦م

أجد مساحة كل شكلٍ مما يأتي: (الدرس٨-٤)

١١)

محيط الشكل = ١٥ وحدة مربعة

١٢)

الخطوة ١: أعد المربعات الكاملة إنها ٨ وحدات مربعة.

الخطوة ٢: أعد أنصاف المربعات إنها ٤ أنصاف تساوي ٢ وحدة مربعة كاملة

الخطوة ٣: أجمع

٨ وحدات مربعة + ٢ وحدة مربعة = ١٠ وحدات مربعة

إذاً مساحة الشكل = ١٠ وحدات مربعة.

١٣)

الخطوة ١: أعد المربعات الكاملة إنها ٢ وحدات مربعة.

الخطوة ٢: أعد أنصاف المربعات إنها نصفين تساوي وحدة مربعة كاملة

الخطوة ٣: أجمع

٢ وحدة مربعة + وحدة مربعة = ٣ وحدات مربعة

إذاً مساحة الشكل = ٣ وحدات مربعة.٦×٥ = ٣٠ وحدة مربعة

١٤) أجد مساحة سجادةٍ مستطيلة الشكل طولها ٦ أمتارٍ وعرضها ٥ أمتارٍ؟ (الدرس٨-٤)

٦×٥ = ٣٠ وحدة مربعة

إذاً مساحة السجادة ٣٠ وحدة مربعة

١٥) أسماء أشياء يمكن أن أقيسها بالملمترات، وأوضح لماذا لا أقيسها بالسنتمترات. (الدرس٨-١)

طول النملة، سمك القطعة المعدنية لأن قياسها أصغر من السنتمتر