النص الشعري: الرياضة

أولاً: أتعرف الشاعر:

عمر فروخ: أديب لبناني، من مواليد بيروت، له مؤلفات عديدة، منها: (تاريخ العلوم عند العرب)، (معالم الأدب العربي في العصر الحديث).

ثانياً: أجيب عما يأتي بوضع علامة (صح) أمام الإجابة الصحيحة:

1. مجال هذه الأبيات:

• مدح.
• حكمة.
• نصح وإرشاد. (صح)

2. يوجه الشاعر تحيته في الأبيات إلى:

• المعلم.
• الرياضي. (صح)
• الآباء.

3. يريد الشاعر من الإنسان أن يكون:

• جاداً. (صح)
• هازلاً وساخراً.
• عاجزاً ومتكاسلاً.

ثالثاً: أكمل ما يلي:

نهتم بالرياضة لأنها:

1. تقوي البدن.

2. تكسب بعض الأخلاق الحميدة.

3. تعلم الصبر على المشاق.

أولاً: أصل كل كلمة بمعناها المناسب:

ثانياً: أختار المعنى المناسب للكلمة كما وردت في النص ثم أضعها في جملة من إنشائي:

أولاً: أجيب عن الأسئلة التالية لأستخلص الفكرة العامة والأفكار الرئيسة:

ما الطريق الصحيح في الحياة؟

طريق الجد.

بم ينصح الشاعر في هذه الأبيات؟

بالرياضة.

ما فائدة الرياضة؟

• تقوي البدن.
• تكسب بعض الأخلاق.
• تعلم الصبر على المشاق.

ماذا تغرس الرياضة في نفس الإنسان؟

الصبر والتحمل والشجاعة.

ثانياً: أعلل ما يأتي:

ذكر الشاعر الأسد من بين الحيوانات الأخرى.

لأنه من أقوى الحيوانات وأشجعها.

تحية الشاعر للرياضة.

بسبب فوائدها الكثيرة.

تكرار الشاعر كلمة (كن) في البيت التاسع.

لتأكيد المعنى وتحفيز المخاطب.

ثالثاً: أستدل على القيم الدينية التالية من الأبيات:

1. العون والمساعدة. البيت: فإن نزلت بأرضهم الرزايا سعوا في دفعها متكاتفينا.

2. الشرف والصبر. البيت: وتبعث فيهم روحاً شريفاً فيلقون المتاعب باسمينا.

أولاً: أحدد العلاقة بين كل كلمتين مما يأتي:

• جد وهزل: تضاد.
• شداد والمتينا: ترادف.

ثانياً: أختار من القصيدة شطر بيت يصلح أن يكون حكمة:

أعز الأسد أمنعها عريناً.