الرسم الإملائي: رسم الهمزة المتوسطة

التهيئة:

ولو كان الأمر في الماء الذي نشربه، هو ما رأينا من دورته بين السماء والأرض، وامتصاصه الغازات والأملاح، لهان الخطب واطمأن، الإنسان إلى شرب العذب والأجاج منه.

أولاً: أقرأ المقطع السابق ثم ألاحظ الكلمة التالية:

(رأينا).

ثانياً: أجيب عن المطلوب وفق الشكل التالي:

أقرأ الجمل وألاحظ رسم الهمزة في الكلمات الملونة:

أ. باتحاد جزأين من الثاني وجزء من الأول.

ب. لذا تأخذ المياه طعمها المعتاد، فمذاقها مستطاب.

ج. مم يتألف الماء؟

أولاً: ألاحظ رسم الهمزة في الكلمتين اللتين باللون الأحمر في المثالين (أ) و (ب) ثم أحلل:

جزأين - تأخذ.

• أجد أن الهمزة كتبت على ألف.
• أتنبه إلى حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها في المثالين (أ) و (ب).

أكمل الجدول التالي:

أكمل ما يلي:

في المثال (أ): كتبت على ألف، لأن حركة الهمزة الفتح، وحركة ما قبلها السكون، والفتح أقوى من السكون.

أكمل الجدول التالي:

أكمل ما يلي:

في المثال (ب): كتبت على ألف لأن حركة الهمزة السكون وحركة ما قبلها الفتح، والفتح أقوى من السكون.

ثانياً: ألاحظ رسم الهمزة في الكلمة التي كتبت باللون الأحمر في المثال (ج) ثم أحلل:

• أجد أن الهمزة المتوسطة كتبت على ألف.
• أتنبه إلى حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها.

أكمل الجدول التالي:

أكمل ما يلي:

في المثال (ج): كتبت الهمزة على ألف، لأن حركتها الفتح، وحركة ما قبلها الفتح، والحرف الذي يناسبها الألف.

أولاً: أتأمل الصور السابقة أجد أن بعضها إشارات مرور وبعضها الآخر علامات ترقيم، أوجد العلاقة التي تجمع بينها.

إشارات المرور تنظم حركة وسائل المواصلات، وعلامات الترقيم تنظم القراءة والوقف فيها.

ثانياً: أقرأ المقطع التالي وألاحظ علامات الترقيم:

إن الماء في وصفه الكيميائي مركب من اتحاد غازين: أحدهما الأوكسجين، سيد العناصر في هذا العالم وهو الذي عليه مدار تنفسنا والآخر الهيدروجين أخف الغازين وزناً والسؤال الذي يتبادر إلى أذهاننا: ممّ يتألف الماء؟ والجواب أنه باتحاد جزأين من الثاني وجزء من الأول يتألف هذا السائل الذي نسميه ماء.

ثالثاً: أصل جمل المجموعة (أ) بما يناسبها في المجموعة (ب):

رابعاً: أستخرج من المقطع السابق علامات الترقيم، ثم أعلل استخدامها فيما يأتي: