التقويم التجميعي 3

أولاً أقرأ ثم أجيب:

في يوم البيئة العالمي طلب المعلم من تلاميذه المشاركة باقتراحات يحافظون بها على بيئة المدرسة أخذ التلاميذ يفكرون ويتشاورون فيما بينهم فقال فواز: في المدرسة ساحة واسعة لم لا نزرعها لتصبح حديقة؟

أ - أبدي رأيي في اقتراح فواز.

اقتراح حسن ومفيد.

ب - أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

1- ضد (واسعة).(طويلة - ضيقة - عالية)

2- فعل (اقتراحات).(مقترح - اقتراح - اقترح)

3- جمع (الساحة).(السياح - الساحات - الساحتان)

ج - أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي:

د - أكتب الكلمة مما بين القوسين في الفراغ المناسب:

(التعاون - التخاذل)

1- ما أقبح التخاذل يا فواز !.

2 - ما أجمل التعاون يا حازم !.

ثانياً أقرأ ثم أجيب:

أ - أذكر عنوان القصة التي توقف فواز عندها؟

الإيثار .

ب - أذكر موقفاً أثرت فيه أحد أصدقائي على نفسي.

في مسجد المدرسة قدمت صديقي ليصلي بنا صلاة الظهر.

ج - أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

1- كلمة (القصة).(نكرة - معرفة ب (ال) - اسم موصول).

2- كلمة (هذا).(اسم موصول - حرف جر- اسم إشارة).

3- كلمة (جرحی).(مفرد - مثنى - ج مع).

ثالثاً أجيب حسب المطلوب:

أ - أدخل (ال) على الكلمات الآتية وأبين نوعها في كل كلمة:

ساحة - مدرسة - حديقة - مسلم - معركة - قصة.

ب - أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها:

• مفرد (شتلات) شتلة.
• جمع (اقتراحات) أفكار/ آراء.
• مرادف (الحديقة)الحديقتان.
• جمع (قصة) قصص.
• ضد (يجوع) يشبع.
• مؤنث (قرأ) قرأت.

ج - أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين: