نشاطات التهيئة

1- أتحدث وألون الصورة التي تدل على العمل الصالح:

2- أتبادل الدور مع من يجاورني في الاجابة عن الأسئلة الآتية:

ما الصفات التي يجب أن نتحلى بها؟

• الكرم.
• الحياء.
• التعاون.
• الشجاعة.
• الصدق.
• الأمانة.

ما أهم صفة؟ ولماذا؟

الحياء أهم صفة لأنه يبعث على فعل كل حسن وترك كل قبيح وهو من صفات النفس المحمودة وهو رأس مكارم الأخلاق وزينة الإيمان وشعار الإسلام.

ومن قدوتنا في التحلي بهذه الصفة؟

الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.

1- ألاحظ وأستنتج:

2- أستمع وأجيب:

1- أجيب شفهيا عن الأسئلة الآتية:

1- ما اسم الشقيقين في القصة؟

اسم الشقيقين ماجد وعادل.

2- ما المناسبة التي أخضر الوالد فيها الهديتين؟

المناسبة التي أحضر الوالد فيها الهديتين هي العطلة الصيفية.

3- ما الهديتان اللتان أحضرهما الوالد؟

الهديتان اللتان أحضرهما الوالد دراجتان.

4- هل فرح ماجد بالدراجة؟ ولماذا؟

لا، لم يفرح ماجد بالدراجة لأن دراجته زرقاء ودراجة عادل أجمل من دراجته.

5- ماذا عرض عادل على ماجد عندما راه منزعجاً؟

عرض عادل على ماجد أن يتبادلا الدراجتين.

6- هل شارك ماجد عادلاً ركوب الدراجة؟ولماذا؟

• لا، لم يشارك ماجد عادلا ركوب الدراجة.
• لأن دراجة عادل تعجبه أكثر فهي أجمل من دراجته.

7- بم نصحت الأم ماجداً؟

نصحت الأم ماجدأ بأن يكون راضيا قانعاً ولا يكون غيوراً ويسعد بما أعطاه الله تعالى.

2- أستمع للقصة ثم أضع علامة (صح) أمام الإجابة المناسبة:

• فرح ماجد وعادل بالدراجتين.
• دراجة عادل لونها أحمر وعجلاتها قوية.
• دراجة عادل أكبر من دراجة ماجد.
• لعب ماجد وعادل بالدراجتين في الحديقة.

3- أسأل باستخدام أدائي الاستفهام (كيف ولماذا):

1- لم يفرخ ماجد بالدراجة لأنها لم تعجبه.

لماذا لم يفرج ماجد بالدراجة؟

2- تصرف عادل بفرح عندما رأى دراجته.

كيف تصرف عادل عندما رأى دراجته؟

3- استيقظ الشقيقان مبتهجين في أول أيام الإجازة الصيفية.

كيف استيقظ الشقيقان في أول أيام الإجازة الصيفية؟

4- أصل السلوك في القائمة (أ) بما يناسبه في القائمة (ب):

5- أستمع للقصة ثم أحدد ما يأتي:

6- أستمع للقصة ثم أكمل الشكل الآتي: