الفهم والاستيعاب ص88

1. أجيب شفهيًّا عن الأسئلة الآتية:

1. إلى أين خرج خالد؟

- خرج خالد إلى حقل قريب من بيته.

2. فيم كان الفلاح مشغولًا؟

- كان الفلاح مشغولًا في حراثة الأرض بجد ونشاط.

3. بم كانت العصافير مشغولة؟

- كانت العصافير مشغولة ببناء أعشاشها والبحث عن طعام تأكله وتطعم منها فراخها.

4. (ألم تتعب يا عمّاه من هذا العمل؟)، علام يدلّ سؤال خالد الفلاح؟

- يدل على تعجّب خالد من كثرة عمل الفلاح.

5. لماذا تتنقّل النحلة بين الزهر؟

- تتنقّل النحلة بين الزهر كي تمتص رحيقها لتصنع منه عسلًا طيبًا.

6. كيف يكون أحدنا عاملًا نافعًا لدينه ووطنه؟

- بالحرص على إتقان العمل والجد والاجتهاد في الأعمال التي تخدم الدين والوطن.

7. أذكر شفهيًّا ما تعلمته من:

• العصافير: الغدو والرواح من أجل البحث عن الطعام.

• النحل: النشاط في العمل وتقديم المنفعة للآخرين.

• النمل: الإدّخار.

8. أقترح عنوانًا آخر مناسبًا للنّص.

- هيّا نعمل.

9. ما رأيك بمهنة الفلاح؟

- مهنة الفلاح مهمة في حياتنا وبدونها لن نجد طعامًا نأكله.

10. ماذا لو توقّف الإنسان والعصافير والنمل والنحل عن العمل؟

- ستتوقف حياة الكائنات الحية.

2. أكمل الفراغات الآتية بالإجابة الصحيحة:

1. أختار من الشكل مرادفًا لكل كلمة، ثم أكتبه في جملة من إنشائي:(الطعام - تحفظه - المخلوقات - تذهب)

• تخزّنه: تحمي الثلاجة الطعام وتحفظه من العفن.

• القوت: يأكل محمد الطعام.

• تغدو: تذهب الأم إلى الطبيب.

• الكائنات: كل المخلوقات تعمل بجد.

2. أكتب ضد الكلمة في جملة من إنشائي:

3. أقرأ النص وأستخرج منه:

• كلمة مفردها (العصفور): العصافير.

• كلمة مثناها (فلاحان): فلاح.

• كلمة ضدّها (الكسل): نشاط.

• كلمة جمعها (نملات): نملة.

• كلمة معناها (اجتهد): جد.

4. أكمل خريطة الكلمة الآتية:

5. أكمل الشكل الآتي: