الدرس الثاني: التفكر

4/ المؤمن يتعبد الله بالتفكر في: نفسه حيث خلقه الله فأحسن صورته، وفي خلق السماء ورفعها وفي خلق الأرض وبسطها وفي الليل والنهار واختلافهما.

أحد مع مجموعتي العلاقة بين عبودة التفكر وعبودية الجوارح؟

عبودية التفكر تقود إلى التعظيم بالقلب وإلى التسبيح باللسان وإلى العبودية بالجوارح، إذاً عبودية التفكر قد تكون سبباً في عبودة الجوارح وعبودية الجوارح قد تكون نتيجة للتفكر.

س1/ من خلال دراستك لحديث ابن عباس رضي الله عنهما، ضع تعريفاً مناسباً للتفكر.

هو التأمل والتدبر في آيات الله لكونه لإدراك عظمة الخالق سبحانه وتعالى.

س2/ ما الفرق بين من يؤدي العبادة نتيجة للتفكر، ومن يؤديها على العادة؟

إن العبادة نتيجة التفكر: تجعل الإنسان يقبل على العبادة بوجدانه فهو يستمتع بهذه الصلة التي بينه وبين خالقه سبحانه وتعالى فتقوده إلى التعظيم والتسبيح.

أما من يؤديها على سبيل العادة: فإن الصلة التي بينه وبين خالقه ضعيفة أثناء تأديته العبادة فهو مجرد عمل رتيب ينجزه على سبيل الإعتياد.

س3/ تأمل في السماء، واذكر ثلاثة من الأمور التي على عظم خلقها.

ارتفاع السماء بلا عمد - بعدها عن الأرض - تزيين السماء بالكواكب والنجوم.

س4/ في الجدول التالي فوائد دل عليها الحديث، حدد الموضوع الذي استنبطت منه كل فائدة.

م	الفائدة	موضعها من الحديث
1	يستحب قراءة (إن في خلق السماوات والأرض) الآية عند الاستيقاظ من نوم الليل مع النظر في السماء.	قعد فنظر إلى السماء فقرأ (إن في خلق السماوات والأرض)
2	حسن معاشرة النبي صلى الله عليه وسلم لأهله.	فتحدث الرسول صلى الله عيله وسلم مع أهله ساعة
3	استحباب السواك قبل صلاة الليل	واستن ثم صلى إحدى عشرة ركعة
4	حرص ابن عباس رضي الله عنهما على العلم	بت في بيت خالتي ميمونة ليلة والنبي صلى الله عليه وسلم عندها لأنظر كيف صلاة رسول الله صلى الله عليه وسلم بالليل