الوظيفة النحوية الدرس الثاني: الفاعل

أكمل البيانات في الخريطة الأتية:

تعرفت في الوحدة الأولى الجملة الأسمية ولها ركنان أساسيان هما مبتدأ و خبر.

وتعرفت في الدرس السابق الركن الاول من أركان الجملة الفعلية وهو الفعل

هل الكلمات الملونة أسماء أم أفعال ام حروف؟

أسماء.

هل الكلمات التي قبلها أسماء ام أفعال ام حروف؟

أفعال.

ما علاقة الكلمات الملونة بما قبلها؟

الكلمات الملونة أسماء قامت بالأفعال التي قبلها.

ماذا نسمي من قام بالفعل؟

نسمي من قام بالفعل فاعلاً.

هل يمكن أن يحدث فعل بدون فاعل؟

لا يحدث فعل بدون فاعل.

الجملة الفعلية تتكون من ركنين أساسيين هما الفعل و الفاعل.

بعد فهمي القاعدة، أقوم بإكمال الجدول الآتي:

الجملة	الفعل	الفاعل
وقف مهند امام أحد معالم مدينته	وقف	مهند
زار عمر المناطق القديمة والجديدة	زار	عمر
يفرح الناس بالعيد ويتبادلون التهاني	يفرح	الناس
يقبل الابن يدي والديه، ويانس بإخوانه وأقاربه	يقبل	الأبن

1. أرجع الى الجمل السابقة وألاحظ الفاعل:

مالحركة التي تظهر على آخره؟

الضمة.

علام تدل حركة (الضمة)؟

تدل على الرفع.

الفاعل مرفوع دائماً، والعلامة التي تظهر على أخره - هنا-هي: الضمة.

1. أضع الأسماء الآتية في جمل تكون فيها فاعلاً، ثم أنطقها نطقاً سليماً:

العيد- المعلمة- المسافر

يدخل العيد البهجة والسعادة على قلوب المسلمين.

تشرح المعلمة الدرس.

عاد المسافر الى بلاده.

2. أضع فاعلاً لكل فعل من الأفعال الأتية ثم أنطق الجملة نطقاً سليماً:

وصل- يزدحم- هبت

وصل الحجاج الى مكة.

يزدحم الطريق بالسيارات.

هبت عاصفة شديدة على بلادنا.

3. أقرأ الفقرة الآتية، واحدد الفعل والفاعل، وانطقهما نطقاً صحيحاً:

أشرقت شمس العيد، فعمت السعادة الجميع، وبدت مظاهر العيد على كل الوجوه، وفي كل البيوت والشوارع، تبتسم الأفواه وتردد الألسنة عبارات التهنئة، يرتدي الصغير والكبير الملابس الجديدة، ويحصل الأطفال على العيديات من الأهل والأقارب.

الفعل	الفاعل
أشرقت	شمس
عمت	السعادة
بدت	مظاهر
تبتسم	الأفواه
تردد	الألسنة
يرتدي	الصغير
يحصل	الأطفال

4. أجيب عن الأسئلة الأتية بجمل فعلية وأقرؤها مع الضبط الصحيح:

ماذا يفعل المعلم؟

يشرح المعلم الدرس.

ماذا يفعل الخباز؟

يصنع الخباز الخبز والكعك.

ماذا يفعل الطبيب؟

يعالج الطبيب المرضى.

ماذا فعل التلميذ في الدرس؟

استمع التلميذ الى شرح الدرس.

ماذا فعل الزارع؟

زرع المزارع الأشجار.

5. أجعل الفاعل مفرداً في الجمل الآتية وأضبطه بالشكل:

تورق الأشجار	تلمع النجوم	فرح الأطفال
تورق الشجرة	يلمع النجم	يفرح الطفل

6. اجعل الفاعل جمعاً في الجمل الآتية واضبطه بالشكل:

طاف الحاج حول الكعبة	انتصر الجندي على الأعداء	يلعب الولد بالكرة
طاف الحجاج حول الكعبة	انتصر الجنود على الأعداء	يلعب الأولاد بالكرة

7. أستفيد من الكلمات الآتية لأثري الفاعل بوصف مناسب:

المجتهدة- الجميل- الساطعة

غرد الطائر الجميل ابتهاجاً بالعيد.

نالت التلميذة المجتهدة جائوة.

أشرقت الشمس الساطعة.

8. اعبر عن المعاني الأتية بجمل فعلية:

زيارة الأقارب- مساعدة المحتاجين- تقديم الهدايا

زار الأب الأقارب في العيد - يساعد المسلم المحتاجين - يقدم المعلم الهدايا للمتفوقين

9. أجيب حسب المطلوب ين القوسين:

استيقظ فواز صباح العيد نشيطاً. ( أضع نورة بدل فواز وأعيد كتابة الجملة).

استيقظت نورة صباح العيد نشيطة.

يهتم الأب بتربية أبنائه (أضع الأم بدل الأب وأعيد كتابة الجملة).

تهتم الأم بتربية أبنائها.

مانوع الفاعل من حيث (التذكير والتأنيث) في الجمل المكتوبة؟

الفاعل مذكر.

مانوع الفاعل من حيث ( التذكير و التأنيث) في الجمل التي قمت بإعادة كتابتها؟

الفاعل مؤنث.

أكمل الجدول الآتي:

المذكر	الديك	الطالب	المعلم	الجمل	الكبش
المؤنت	الدجاجة	الطالبة	المعلمة	الناقة	الشاة

أشارك في الإعراب:

عادت الأسرة الى المنزل.

عادت: فعل ماض مبني عل الفتح.

الأسرة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

أعرب الكلمات الملونة فيما يأتي:

يحافظ المسلم على صلاته.

يحافظ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره.

المسلم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على أخره.

أقف انا وامي ومجموعة من طلاب الصف ويبدأ احدنا بذكر فعل، والثاني يأتي بفاعل، والثالث يأتي بمكمل للجملة والرابع يعرب الفاعل، والخامس يبدأ بفعل جديد وهكذا...

ومن يخطئ لمرة واحدة ييخرج من اللعبة ويأتي بدلاً عن طالب اخر.

كتب الطالب الدرس.

فاز الفريق في المباراة.

الفاعل (الطالب): فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

الفاعل (الفريق): فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

1. أضع فاعلاً مناسباً مكان النقط وأضبط أخر الفعل والفاعل بالشكل وأنطقها نطقاً سليماً:

ساعدت البنت امها.

يعيش السمك في الماء.

صنعت الأم كعكة العيد.

2. أصل كل فعل بالفاعل المناسب له، لأكون جملة فعلية، ثم اكتب الجملة الفعلية كاملة في المكان الخالي وأنطقها نطقاً سليماً:

غردت البلابل.

تجمد الماء.

انتشرت الرائحة.

تهاجر الطيور.

3. أكون ثلاث جمل فعلية من إنشائي:

• حلق الطائر في السماء.
• يستغفر المسلم ربه.
• يشرح المعلم الدرس بإخلاص.