الدرس الأول: الموقع

يتأمل الطلبة الخريطة الآتية ثم يجيبون عن السؤالين:

أ- يستنتج الطلبة أبرز ثلاث إيجابيات يمكن أن تنتج عن اتساع مساحة المملكة العربية السعودية.

1. تعدد واختلاف الثروات بسبب اختلاف المظاهر الجغرافية.
2. تنوع التضاريس والمناخ يوفر فرص زراعية واقتصادية كبيرة.
3. استثمار المساحة في إقامة المشاريع المفيدة للبلد.

ب- يذكر الطلبة الدولة التي لها أطول حدود مع المملكة العربية السعودية.

العراق.

يذكر الطلبة بعد الاطلاع على الخريطة ما يأتي:

أ- موقع المملكة العربية السعودية الفلكي.

تقع المملكة العربية السعودية بين دائرتي عرض 16-32 شمال دائرة الاستواء على امتداد أكثر من 16 درجة عرضية وخطي طول 34-55 شرق خط جرينتش.

ب- موقع المملكة العربية السعودية الجغرافي.

تقع المملكة العربية السعودية في الجنوب الغربي من قارة آسيا.

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- تقع المملكة العربية السعودية في العروض المدارية الحارة (صح).

ب- يمر مدار السرطان بالأطراف الشمالية من المملكة العربية السعودية (خطأ).

ج- تشغل المملكة العربية السعودية نحو ثلثي مساحة شبه الجزيرة العربية (صح).

٣ يذكر الطلبة أربع خصائص للموقع الجغرافي للمملكة العربية السعودية.

1. تقع في قلب العالم بين ثلاث قارات في العالم آسيا وإفريقيا وأوروبا.
2. تقع في الركن الجنوبي الغربي من قارة آسيا.
3. تشرف على أكثر المعابر المائية أهمية البحر الأحمر والخليج العربي.