نشاطات التهيئة

1- ارسم دائرة حول الأوصاف التي تعجبني:

2- ألاحظ الصورة وأتحدث عنها:

ألاحظ الشاب يساعد الرجل المسن في عبور الطريق.

1- ألاحظ وأستنتج:

2- أستمع وأجيب:

1- أجيب شفهياً عن الأسئلة الآتية:

ا - ما اسم الشقيقين اللذين كانا يلعبان الكرة؟

طارق و زیاد.

2 - من ركل الكرة في المرة الأولى؟وأين وقعت؟

طارق، وقعت في فناء المنزل الذي يجاور منزلهم.

3- ماذا فعل طارق ليستعيد الكرة؟

ذهب ليستعيد الكرة.

4- كيف كان رد الجار على طارق؟

قال له تفضل يا طارق وخذ كرتك يا بني.

5- من ركل الكرة في المرة الثانية؟

زياد.

6- كيف تعامل زياد مع الجار ليستعيد الكرة؟

اقترب زياد من باب جارهم، وصاح بأعلى صوته وهو يقرع الباب بقوة: هيا أعطوني الكرة بسرعة.

7- لماذا رفض الجار أن يعطي زياداً الكرة؟

لأن تصرفه غير مهذب.

8- ماذا قال طارق لزياد عندما رأى تصرفه مع الجار؟

. قال له: لقد أخطأت يا أخي في تعاملك مع من أكبر منك سناً، ولكي تطلب شيئا تقول: من فضلك لو سمحت ثم تشكره بعد ذلك.

9- اعتذر زياد للجار، فماذا قال له؟

قال له: أعتذر عن خطئي يا عم، وأرجو أن تسامحني.

10- لماذا أعطى الجار زيادا الكرة في المرة الثانية؟

لأنه اعتذر له، واعترف بالخطأ.

1- استمع وأضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة:

1- كان الشقيقان طارق وزياد يلعبان الكرة في:

• الشارع.
• فناء منزلهما.

2- قرع طارق الباب.

• بقوة.
• بلطف.

3- فتح الجار الباب لزياد وكان.

• غاضباً.
• مبتسماً.

4- عاد زياد واعتذر للجار.

• فسامحه.
• فلم يسامحه.

3- أستمع وأضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة:

• صاح زياد بأعلى صوته هيا أعطوني الكرة بسرعة.(صح)
• خجل طارق من تصرفه واعتذر للجار.
• قال زياد: أعتذر عن خطئي يا عم وأرجو أن تسامحني.(صح)

4- أستمع وأستخدم أداتي الاستفهام (كيف ولماذا):

• خرج الجار غاضباً. كيف خرج الجار؟
• لم يعط الجار زيادا الكرة. لماذا لم يعط الجار الكرة زياداً؟
• تعامل طارق مع الجار ليستعيد الكرة. لماذا تعامل طارق مع الجار؟

5- أستمع وأضع علامة (صح) أمام التعامل الصحيح وعلامة (خطأ) أمام التعامل غير الصحيح:

• التبسم في وجوه الآخرين.(صح)
• قول: (السلام عليكم ورحمة الله وبركاته) عند لقاء الآخرين.(صح)
• الصراخ في وجوه الآخرين.(خطأ)
• قرع الأبواب بقوة.(صح)
• الاعتراف بالخطأ.(صح)

6- أستمع للنص ثم أكمل الشكل الآتي: