حل أسئلة اختبار منتصف الفصل

أكتب الكسر الذي يمثل الجزء الملون بالأخضر، ثم أكتب الكسر الذي يمثل الجزء غير الملون بالأخضر: (الدرس ١١-١)

١)

الكسر الذي يمثل اللون الأخضر = $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٤}}$

الكسر الذي يمثل اللون غير الأخضر = $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٤}}$

٢)

الكسر الذي يمثل اللون الأخضر = $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}}$

الكسر الذي يمثل اللون غير الأخضر = $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}}$

أرسم صورةً لأمثل كل كسرٍ (الدرس١١-١)

٣)$\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٦}}$

٤) $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٥}}$

٥) قسمت فطيرةٌ ٨ أجزاءٍ متساويةٍ، أكل منها جزآن، أكتب الكسر الذي يمثل الجزء المتبقي منها؟ (الدرس ١١-١)

الكسر الذي يمثل الجزء المتبقي منها = $\frac{\mathrm{٦}}{\mathrm{٨}}$

٦) اختيارٌ من متعدد: ما الكسر الذي يمثل الجزء المظلل في الشكل التالي؟ (الدرس ١١-١)

• $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}}$
• $\frac{\mathrm{٥}}{\mathrm{٩}}$
• $\frac{\mathbf{٥}}{\mathbf{٨}}$
• $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٨}}$

٧) لدى تركي ٧ مجموعاتٍ من أوراق الملاحظات اللاصقة، خمسٌ منها ذات لونٍ ورديٍ، وواحدةٌ خضراء، وواحدةٌ زرقاء، اكتب الكسر الذي يبين مجموعات الأوراق غير الوردية؟ (الدرس١١-٢)

الكسر الذي يبين مجموعات الأوراق غير الوردية = $\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٧}}$

أكمل لأحصل على كسرين متكافئين: (الدرس١١-٣)
٨) $\frac{؟}{\mathrm{٦}}=\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{١٢}}$

$\frac{\mathbf{١}}{\mathrm{٦}}=\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{١٢}}$

٩) $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٤}}=\frac{؟}{\mathrm{٨}}$

$\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٤}}=\frac{\mathbf{٦}}{\mathrm{٨}}$

١٠) $\frac{؟}{\mathrm{٦}}=\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٣}}$

$\frac{\mathbf{٤}}{\mathrm{٦}}=\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٣}}$

١١) $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٤}}=\frac{؟}{\mathrm{١٢}}$

$\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٤}}=\frac{\mathbf{٣}}{\mathrm{١٢}}$

١٢) أكتب كسراً مكافئاً للكسر $\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٦}}$ (الدرس١١-٣)

$\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٦}}=\frac{\mathrm{٤}}{\mathrm{١٢}}$

١٣) اختيارٌ من متعدد: أي شكلٍ من الأشكال الآتية يمثل الجزء المظلل فيه (الدرس١١-٣)

الاختيار الصحيح: (جـ)

١٤) قسم شكلٌ إلى ١٢ جزءاً متساوياً، ظلل منها ٦ أجزاءٍ، فهل يمثل الجزء المظلل أكثر من النصف؟ أوضح إجابتي. (الدرس١١-٣)

لا يمثل أكثر من النصف بل يمثل النصف.